CUENTOS DE LA ARDILLITA

Esta es una serie de cuentos que ayudan a los peques a aprender a hablar, normalmente lo suelo trabajar en tres años colaborando con la familia y la profesora de apoyo.

PROGRAMACIÓN DE LOS CUENTOS DE LA ARDILLITA.

1. LA ARDILLITA.
2. SE PREPARA EL CUMPLEAÑOS DE LA ARDILLITA.
3. POESÍA DE LA ARDILLITA.
4. LLEGAN LOS INVITADOS.
5. EL LOBO SE CONFUNDE Y…
6. EL LOBO SIENTE VERGÜENZA Y  PIDE PERDÓN.
7. LA ARDILLA LIMPIA LA CASA DESPUÉS DE LA FIESTA.
8. EL LOBO VISITA A LA ARDILLITA.
9. LLEGA EL CIRCO.
10. COMO LLEGA LA ARDILLITA AL CIRCO.
11. ARRIBA EL TELÓN.
12. EL CONCURSO DEL CIRCO.
13. COMIENZA LA FUNCIÓN, DE NUEVO.
14. SE ACABA LA FUNCIÓN
15. FINAL FELIZ.

Actividades de motivación: experiencias y juegos con la ardillita.

Actividades de desarrollo: narración del cuento y trabajo personal.

Actividades finales: canciones, rimas, poesías, adivinanzas… en gran grupo.

      Al finalizar cada sesión los niños se llevarán a casa el cuento trabajado ese día, y en el aula trabajaran una lámina relacionada con el cuento trabajado.

A continuación podéis ver las praxias que se trabajan en cada  capítulo...

 Capitulo 1: los animales del bosque conocen a ardillita.

Capitulo 2: Se prepara el cumpleaños de ardillita.

NAVIDAD CON CORAZÓN

Durante este curso y para dar la bienvenida a la Navidad hemos trabajado en el centro el lema
"Navidad con Corazón"y cada clase ha ha realizado un mural para felicitar estas fiestas navideñas.

En el nuestro hemos utilizado cartulinas metalizadas, corazones recortados, rotuladores y mucha purpurina de colores; todos los peques de clase se convirtieron en corazones, para así desearos unas felices fiestas y lo mejor en estas fechas tan especiales.

En las fotos  podéis disfrutar el proceso de elaboración de este mural.

NAVIDAD CON CORAZÓN on PhotoPeach
Por participar a nuestra clase nos entregaron un bonito diploma, aquí ponemos una foto en la que estamos con la seño Mercedes que nos ayuda un montón.

Cada profesor del centro realizó con su grupo otro mural relacionado con nuestro lema, a continuación se colocaron todos los murales por el centro y se lleno de corazones y color en estas fechas tan especiales.
 A continuación podéis ver todos los murales expuestos y realizados entre todos los alumnos, alumnas y profes del centro espero que os guste...



TODOS CORAZÓN on PhotoPeach

DERECHOS DEL NIÑO

                                                                                                                                                                                                                     

Para este día las seis aulas de educación infantil(dos de cada nivel de 3 a 6 años), se trabajaron

tres derechos de forma diferente.

En nuestra aula usamos trocitos de charol, pajitas, pegatinas, fotos...

Más tarde todos juntos en el gimnasio hemos contado clase por clase los DERECHOS aprendidos 

y las actividades realizadas en cada uno.

A continuación dos niños/as de cada clase han salido para aportar sus trabajos colocándolos en un libro gigante y explicando lo realizado.

El resultado a sido este:

Y así ha sido como hemos llegado hasta aquí:

DERECHOS DEL NIÑO 2011 on PhotoPeach

EL ESPACIO

Este proyecto lo suelo trabajar en 5 años y que los peques se sienten muy motivados por el tema en general.

Hemos aprendido un montón de cosas como...

vimos un eclipse en la tierra

Jupiter es el planeta más grande

También vimos las fases de la luna, las estrellas y sus nombres, características de los distintos planetas, hicimos astronautas y mucho más...

   

HICIMOS UN SISTEMA SOLAR

SISTEMA SOLAR on PhotoPeach

 
Aprendimos la cancíón de los planetas.

NOS CONVERTIMOS EN SISTEMA SOLAR EN CARNAVAL

NOS CONVERTIMOS EN SISTEMA SOLAR on PhotoPeach


Y así en CARNAVAL...

Aqui dejamos el proyecto trabajado y que nos hemos llevado a casa.


Y aquí os dejamos el PROYECTO DEL ESPACIO ORIGINAL.




Espero que os guste.
Un saludo

HABÍA UNA VEZ... UN CIELO MUY ESTRELLADO...

Había una vez en San Javier un grupo de maestras que empezaron a imaginar: hubieron reuniones, empezaron a pensar como podrían quedar los distintos espacios con los que cuenta el colegio y la forma de usarlos.

Poco a poco fue saliendo:

• Cada clase inventará un cuento.

• Cada clase hará un árbol.

 

• Cada niño una estrella y una flor.

Y todo comenzó.

Para convertir el gimnasio en un  gran cielo estrellado y en un gran bosque se puso mucho mucho papel y se pegaron muchas estrellas, trabajaron muchas horas.... Aquello parecía un bosque y un cielo estrellado.

Con muchas telas, el aula de música se convirtió en una sala de exposiciones, y allí libros antiguos y raros quedaron más bonitos que en casa.

Le tocó a la biblioteca. Un cielo estrellado indicaba el lugar en el que íbamos a colocar todos los cuentos elaborados por cada clase.

ABRE LA MURALLA

En esta ocasión la MURALLA la muralla que rodeaba el centro se convirtió en un lienzo  y de las manos de Raimundo salieron las imágenes que le darían cuerpo a la canción "ABRE LA MURALLA" .

boceto del trabajo realizado por Raimundo (antiguo alumno del centro).

todo el centro participo en la gran obra y así quedó.


ABRE LA MURALLA on PhotoPeach

TODOS LOS NIÑOS DEL MUNDO.

CANCIÓN:

 “Todos los niños del mundo”                                                              
Todos los niños del mundo hoy queremos cantar una canción que llegue hasta el más lejano hogar                                                   

  Que canten los de piel morena, los de piel más clara también. 

                                   
Este trabajo fue realizado por toda la etapa de Educación Infantil, cada niño realizó una marioneta de palo, para luego trabajarla y colocarla alrededor del mundo.(trabajo realizado con la metodología de Mª Carmen Manrubia).